DIDACTICAS DE FISICA Y MATEMATICA

PROGRAMA FEM 325 POR COMPETENCIA

Material didáctico FEM-127 y FEM-325

AVISO: PARA LAS 3 SECCIONES, PUNTO DE REUNION JUEVES DESDE LAS 2:00 P.M. A LAS 6:00 P.M. EN RA 322, PUERTO PLATA.

Material didáctico FEM-127 y FEM-325

FEM-127:

FEM-127. Programa
CONOCIMIENTO DECLARATIVO Y PROCESAR PARA EL DES. DE LAS DESTREZAS DEL PENSAMIENTO
FORMULARIOS EVALUACION PRACTICAS DOCENTES
UNIDAD 6: EVALUACION
TECNOLOGIA EN EDUCACION

FEM-325:

Programa reformulado semestre 2013-20
FEM-325. Programa

1.4.5. Modelo de sistema
2^do Taller. Capacitación del estudio de clase

Capítulo 1. Innovaciones en la práctica educativa

Capítulo 2. Tipos de prácticas

Capítulo 4. Estrategias, técnicas y procedimientos

Capítulo 5. La planificación didáctica
Clasificación de los sistemas

Ejercicio. Dirección de formación y perfeccionamiento docente

El aprendizaje auténtico de las matemáticas

FEM-325. Plan de clase

Hoja de reflexión. 'Semana de estudio de la clase'

Portafolio

CONOCIMIENTO DECLARATIVO Y PROCESAR PARA EL DES. DE LAS DESTREZAS DEL PENSAMIENTO
FORMULARIOS EVALUACION PRACTICAS DOCENTES

Material común a FEM-127 y FEM-325:

Criterios de evaluación

Curriculum Basado en Competencias

Diseño de unidades didácticas de aprendizaje

El estudio de clases. Acompañamiento de pares
El currículo orientado al desarrollo humano integral y al aprendizaje auténtico

Estrategias utilizadas para hacer las actividades

Evaluación de una clase

Evaluación del estudiante al profesor

Evaluación del maestro respecto a una clase

Evaluación del profesor

Explicación del portafolio de enseñanza

Explicación del portafolio de orientación

Formas de la destreza de inferir

Formulario No. 01. Presentación personal del maestro

Formulario No. 2. Sobre la estima y responsabilidad del maestro

Fundamentos del currículo, tomo I

Fundamentos del currículo, tomo II

Guía de observación de clases

Hoja de reflexión

Taller. Estudio de la clase
Taller. Las centenas cuadrículas

FEM-425: